Главная | Регистрация | Вход | RSSПонедельник, 17.06.2019, 03:40

Сайт учителя математики Анохиной Татьяны Петровны

Меню сайта
Категории раздела
Новости [14]
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 34
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа

Переводные экзамены

Цель итоговой аттестации - осуществление контроля степени усвоения материала в объёме обязательного минимума содержания образования.
Одна из особенностей новых форм аттестации заключается в использовании тестовых технологий, которые позволяют увеличить число вопросов, выносимых на экзамен, разнообразить виды заданий, проверяя тем самым более широкий круг знаний и умений учащихся. Поэтому одной из задач учителей математики является внедрение тестовых технологий в учебный процесс. Каждый год учащиеся нашей школы сдают переводные экзамены. Экзамен предусматривает проверку знаний учащихся по основным разделам программы, причём как на базовом, так и на повышенном уровнях.
Работа состоит из двух частей.
Часть I направлена на проверку достижения уровня базовой подготовки. Она содержит задания, предусматривающие три формы ответа:
-задания с выбором ответа из четырёх предложенных (6-7 заданий);
-задания с кратким ответом (2-3 задания);
-задания на соотнесение (1 задание).
При выполнении заданий первой части учащиеся должны продемонстрировать определённую системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой, узнавать стандартные задачи в разнообразных формулировках.
Часть II состоит из трёх заданий с развёрнутым ответом и направлена на дифференцированную проверку повышенного уровня владения материалом. При выполнении заданий второй части учащиеся должны продемонстрировать умение математически грамотно записать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования. Задания во второй части расположены по нарастанию сложности - от относительно простых задач до достаточно сложных, требующих свободного владения материалом курса и высокого уровня математического развития.
На проведение экзамена отводится:
-5-6-е классы -80 мин;
-7-8-е классы -120 мин.
При этом время, отводимое на решение заданий первой части ограниченно: на неё отводится 40 мин в 5-6 классах, а в 7-8 классах - 60 мин.
Для оценивания результатов выполнения работ учащимися применяются два количественных показателя: традиционная отметка и рейтинг: от 0 до 22 баллов (5-6 классы), от 0 до 24 баллов (7-8 классы).
Рейтинг формируется путём подсчёта общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение первой и второй частей работы. За каждое верно решённое задание первой части учащемуся начисляется 1 балл. Во второй части работы около каждого задания указано количество баллов, которые засчитываются в рейтинговую оценку ученика при верном выполнении этого задания и характеризуют относительную сложность этого задания в работе.

  • Итоговые тесты 5-8 классы  <<<<
  • Ответы к итоговым тестам  <<<<
  • Критерии оценок  <<<<


Поиск
Календарь
«  Июнь 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Архив записей
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz

  • Copyright MyCorp © 2019
    Бесплатный хостинг uCoz